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lunes, 19 de julio de 2010

Cambiar la cara del blog: una plantilla nueva


Una de las opciones que pueden hacer atractivo un blog y que pueden parecer más secundarias es el aspecto que presenta. A veces, nos centramos más en otros aspectos como contenidos, gadgets, enlaces y dejamos un poco de lado este aspecto que es tan importante como los demás. Para ello podemos acceder a varios servidores para descargar diversos tipos de plantillas, son muchas las páginas que ofrecen plantillas gratuitas http://www.plantillasbloggers.com/, por ejemplo, pero quería destacar la página http://btemplates.com/ , como ejemplo útil para Blogger.

Primeramente esbozaceremos brevemente como realizar el cambio de plantilla, la forma de hacer el cambio de la plantilla que nos ofrece el propio servidor es muy sencillo.

Una vez en nuestro blogger el cambio o instalación de una nueva plantilla va a ser muy fácil, vamos a verlo paso a paso. Antes que nada, si tienes widgets o cambios en tu plantilla sería mejor salvarlos. Para ello, hay que  guarda el código de cada uno de ellos en un editor de texto para poder volver a cargarlos una vez que tengamos activa la nueva plantilla.


Para instalar la nueva plantilla, hay dos opciones, la más fácil es descargarse en el ordenador la plantilla que hayamos seleccionado. Una vez hecho, vamos a la pestaña “Plantilla” o también llamada “Diseño” desde el escritorio, una vez en ella, seleccionamos la opción “Edición de HTML”.


Entonces le damos a la opción de “Cargar la plantilla desde el disco duro”. Sin dudas, esta opción es la más sencilla y efectiva, esta en la parte superior del campo de edición de código, primeramente damos click en el botón “Browse…” y buscamos nuestra plantilla en formato XML, cuando la tenga localizada y seleccionada, damos click en el botón “Cargar” y tendrás la plantilla instalada.
La otra posibilidad es pegar el propio código fuente de la plantilla una vez que estamos en la “Edición HTML”.

   
Son varias las ventajas que ofrece estas nuevas plantillas, por una parte está el mayor atractivo visual que nos puede ofrecer la opción seleccionada. Además que podemos jugar y variar a nuestro gusto los colores y la disposición de los diferentes objetos y enlaces de nuestro blog. Pero la opción que a mí más me interesa es el número de columnas del mismo. Las posibilidades organizativas que ofrece un mayor número de columnas es sorprendente y hará que tanto para nuestros lectores y para nosotros mismos todo esté mucho más accesible y estructurado de una manera más clara.

Así que animarse con el lavado de cara de nuestros blogs, en la página de de http://btemplates.com/ podemos encontrar una gran variedad de plantillas quepodrán hacer más dinámicos nuestros blogs.

miércoles, 30 de junio de 2010

Un uso práctico del blog por parte de los alumnos: Óscar García Marchena

Un uso práctico del blog por parte de los alumnos: Óscar García Marchena

Se trata de la propuesta práctica-didáctica del profesor Óscar García-Marchena. Es un investigador y profesor que trabaja en París. En su apecto como profesor enseña español en dos cursos de Pôle Métiers du livre, Paris X: “Licence 1 - LV2 langue & civilisations hispaniques” y en el “Master 2 - LV2 langue & civilisations hispaniques”. En ambos cursos propuso el uso del blog como dinamizador del aula, tanto a nivel personal como para los alumnos.

Pasemos a analizarlo: el profesor presenta un blog (uno de los blogs, por ejemplo) en el que de manera regular propondrá actividades a los alumnos de sus cursos, eso por un lado. Por el otro, los alumnos deberán realizar dichas propuestas didácticas en sus propios blogs que se han debido de crear previamente. Trabajando todos ellos desde la plataforma Blooger.
 
Las propuestas del profesor García Marchena son varias: unas de las fórmulas que más utiliza es la de las listas de palabras.

En la primera sesión del curso propone la creación de una lista de diez objetos que se pueden encontrar en un libro. Cada alumno debera presentar dicha lista en sus respectivos blos. Un elemento motivador para las alumnos que aquel alumno que tenga “las diez palabras más originales” recibirá medio punto más en la nota final de clase. Una forma como otra cualquiera de motivar al alumnado, pero que parece que funciona. Los tipos de listas propuestas a las alumnas para elaborar son de los más variados: objetos que se encuentran en la mesa de un escritor, en la cocina… Este tipo de actividad al ser competitiva no sólo hace que se motiven sino que se interesen por las listas de las demás compeñeras y trataen semana a semana de ser más originales.
Este es sólo uno de los modelos de actividad que se practican en estos blogs de aula. Además de la elaboración de listas encontramos:

•    la escritura de resúmenes de películas a modo de adivinanza para que los demás compañeros las adivinen
•    resumir cuentos mediante una muestra práctica de cómo se puede hacer y ofreciendo un listado de cuentos entre los que poder elegir el que se va a resumir
•    intentar escribir microrrelatos
•    también encontramos la presentación de anuncios, princialmemte fotografías, y los alumnos tienen que describir y explicarlos
•     presentar una noticia de un periódico español…

Estas y otras son las propuestas didácticas que podemos encontrar en estos dos blogs de clase, propuestas del curso acdémico 2009-2010. 

A animarse y a seguir el ejemplo de colegas como Óscar García Marchena